从监视者、检查者、乱出注意者和审批者，转变为提供方便者、建议者、业务*作的合作者。
然后浏览一下作者简介。
原创，作者对实践者的未来概不负责。
本光盘的著作权归作者所有。
对作者的履历，笔者主要截止作者到任汪清县知事为止，体现了作者到任之前生平的完整*。
作为报社工交财贸组主任,他是沈峻坡文章的组织者、编辑者,也是文章编者按语的写作者。
如果你只知道作者的姓名,那就本著者目录.
这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
批评者说，她是在工作中最有前途的年轻歌手，词曲作者今天北。
从这寥寥几句里，那名批判者总结出作者承认无神论者要灭亡。
这位作者应归传奇作家，而不应划入小说家之列。
接着我就发起了对这位诗集作者其作品的批评。
写作是个很*苦的活,我一直很敬重那些不求名利,坚持写作的作者。
广播电视工作者则与记者有区别。有时广播电视工作者比记者享有优先权，因为广播电视工作者的时间更紧张。
年轻的作者倾向于写自传。
如果作者和读者之间，存在力量平衡的话，我觉得最后力量肯定归于作者一方。
勒口文:出版社或作者撰写的短文，介绍作者或作广告式的推荐。它通常印在书本护封的勒口内。
对长期高强度用眼的工作者尤其有好处，比如说，空乘人员，学生，电脑*作者，夜间驾驶者，或者是极度需要用眼的工作。
通过分析医学论文作者自校环节经常遇到的著作权、论文质量和作者素质等问题，提出了作者应重视对医学论文清样自校的理由。
女作家孙敏瑛说,作品是立身之本,今年以来,创作氛围很好,作为写作者,应努力一心一意创作出好作品,让作品走出浙*、走向全国。
如果你了解如何才能成为一个好的合作者，你将是一个好的沟通者。
参赛摄影作品必须为本人原创；作品需附作者姓名、作品名称、联系方式、内容填写完整清楚。
这部作品是根据作者年少时的写作回忆而作，内容可能会比较天马行空或者幼稚，然而，这样的写作恰好可以反映出最朴直的童年。
公私合营企业中,私方作为企业的*作者更具主动*.
如何你也是网站的会员，你也会成为网站的正式作者，你的私人藏书也会展示给所感兴趣的作者。
最近吸纳的新成员有一位前石油勘探工作者、一位核物理学家、社会工作者、医生和牙医。
上周，我们讨论了医学期刊的一个问题：作者问题。
不如照吃起”作者。
这部作品显示了作者纯熟的写作技巧。
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两者都声称保罗是福音的作者。
若作者是作为一般的争论者而去写作，每个人都有权利批评他。
本丛书作者均为国内知名学者、专家和教授。
为了得到*作者所需要的时间，我们应该考虑*作者的使用频率。
本项目的创作者有几种职业，其中一种是纪念*画作的修复者。
闷闷不乐的工作者, 无奈何要做他厌恶的工作
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该旅行指南的作者任职建筑师。
“系统思考者”是对MichaelLopp(《做个怪咖》和已停止的Rands博客的作者）这类工作者的笼统总结。
*，传统上作为承包商参与工程，现在正寻求作为投资者、发展商和运作者加入其中，娄说。
容我在这里发些牢骚——读者阅读可能会比较轻松，但是一部作品的创作过程却让作者煞费苦心，特别是对于我们这种新人作者而言。
该研究作者建议，老年肾衰竭患者治疗时应首选移植疗法。
后现代主义。解构主义﹕文本死了，作者死了，读者死了。
该作者曾对光泵亚毫米波激光作过系统深入地的研究.
社会工作者说，雇员的平均工作量是每人32个家庭。
洁净室内，最大的尘源是*作者，在*作者进入洁净室之前设备风淋室，以除去衣物表面尘埃。
谁应该是作者呢？
他们大多是先进工作者。
一个组织是*工作者和**者.
他不仅在他的作品上提供作者传记，而且还提供假想作者的画像。
经作者同意，本刊分两期刊出，标题系编者所加.
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
求学是学习者，治学是研究者，劳动是工作者，育人是教育者，决策是领导者，时尚是领跑者，实践是创造者，生活中每个人都是消费者。祝消费者节日快乐！
必须用模仿对象替换这个合作者。
但这种观点是没有依据的：有时翻译者本人就是独特的作者，有些作家甚至会翻译自己的作品。
这首《红颜冢》是星术之祖萧康所作,全词记录了作者对亡妻的一次探望,表达了作者对亡妻的思念之情,抒发了作者哀婉凄切却又无可言状的凄楚心情。
你应该按照观点来组织这个段落，不是按照作者或者出版日期。
WHO为尽早接种高度优先的工作是继续推荐卫生工作者。
克里克写信给其合作者莫里斯·威尔金斯博士，庆幸一位女*合作者罗莎林德·富兰克林的退出。
有时存在名誉作者和*手作者之称。
斯诺是一个记者，一个新闻工作者。
我一人身兼作者、印刷者和出版者；我的哥哥，则作为宣传者，成为我唯一的同事。
作为一名福利救济者，我只好在社会工作者面前卑躬屈膝。
从出版日期看，这些作品仍然受著作权保护，但已难连络其作者。
作为一位多产作家，奥登也是一位著名的剧作家、词作者、编辑以及随笔作家。
职责是每个工作者所必须的；职责的所在就是每个工作者做好自己的工作；职责关系到每个工作者的成长。
第三，从作者的创作观、功用观看其创作思想，进一步探讨黎锦晖的创作之路。
聂耳为的曲作者，该进行曲后成为*国歌。
卫慧？上海宝贝的作者？
经作者同意,本刊分两期刊出,标题系编者所加.
若作壁上观，则难以进入作者的规定情景。
各类前均有作者按语,它不仅起到提要钩玄的作用,而且反应了作者追求历史借鉴的思想。
下表为这门课的最佳作业范例。所有作业转载自学生的作品并徵得作者的同意刊出。
书的每一页都清楚地显示出作者的观点。
语言工作者均了解术语学的重要作用。
在他们的作品中试图采用“活着的雕塑”作为创作者和主题的身份。
《麦田守望者》作者J.D.塞林格在位于新罕布什尔的家中辞世，享年91岁。
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在这则报道中，作者没有对差距的原因作出猜测。
而且作者也强调说调查结果并不能作为扣留司机驾照的理由。
另一个条出路就是成为教育工作者或社会工作者。
本文作为一名*法学习者的粗浅思考，期待着专家教授和法律工作者的指点斧正。
根据这个作者，所有耶稣的追随者，基本上都是作为非法入境者生活在罗马帝国，或者不是非法入境者，但肯定是外邦人。
该书共收录作者长短诗作一十四首。
这个作者现在有自己的有利条件。