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5．把下列句子组成前后衔接连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①走在街头巷尾，四下一望，文化旧物的多少，标志着这个地方的历史。
②尽管旧，但有意蕴，有承载，有价值。
③其实，又新又亮的城市在世界各地多如牛毛，只要有钱，建造起来并不费力。
④但能留住自己独特历史文化的城市，既无法复制，也不可能再生。
⑤拆毁旧文物，大建假文物，常常有一种指导思想，就是让城市变得新、变得亮。
⑥而假古建不过就是一堆现代建筑罢了。
A．①④③②⑥⑤ B．③①④⑤⑥② C．⑤③④①②⑥ D．②⑤④③①⑥
【回答】
C
【解析】
试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，⑤句阐述语段的中心意思，排在最前，③承接⑤句的“变得新、变得亮”，④句的“但”表示对③的转折，强调留住城市的独特历史文化，①承接上句的“历史”，②句假设，强调旧物的价值，⑥得出结论，和首句呼应。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于考查语句连贯*的题目，考生应按照如下步骤*作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的*质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的，如本题应抓住中心句“教育的真谛是……”2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律*的顺序，如本题分别讲教师凭着的精神、学生凭着的精神，然后是两者的碰撞，最后达到的效果。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示*词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、**要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题⑤句阐述语段的中心意思，排在最前，③承接⑤句的“变得新、变得亮”，④句的“但”表示对③的转折，强调留住城市的独特历史文化，①承接上句的“历史”，②句假设，强调旧物的价值，⑥得出结论，和首句呼应。
知识点：语言的简明连贯得体
题型：选择题